Avaliação do conhecimento dos docentes de um município do Sudeste brasileiro acerca de traumatismos dentários
Nome: JÉSSICA GIOVANI DA SILVA
Data de publicação: 15/09/2022
Banca:
Nome |
Papel |
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| LUDMILLA AWAD BARCELLOS | Examinador Externo |
| MARIA HELENA MONTEIRO DE BARROS MIOTTO | Presidente |
| THIAGO FARIAS ROCHA LIMA | Examinador Interno |
Resumo: Traumatismos dentários são considerados problema de saúde pública sendo a segunda maior causa de urgências odontológicas com possibilidade de danos locais irreversíveis, sendo o ambiente escolar o de maior ocorrência, o que atribui aos professores a responsabilidade de adotar as primeiras condutas na tentativa de evitar instalação de sequelas. Dessa forma, pretende-se avaliar o conhecimento dos docentes da rede de ensino municipal de Brejetuba-ES, acerca de traumatismos dentários. Para tanto, foi conduzido um estudo observacional, quantitativo e transversal. A amostra foi de 117 docentes, distribuídos nas zonas rurais e urbanas. A coleta de dados foi feita por meio da aplicação de questionários e roteiros com imagens por meio da técnica autogerenciada. O tratamento dos dados foi feito por meio de tabelas de frequência com número e percentual, e a análise feita por meio do pacote estatístico IBM SPSS 20. O Teste T e o ANOVA foram usados para comparação do número de acertos com as variáveis independentes. Os resultados demonstram deficiência de conhecimento em todos os cenários analisados, não havendo diferença estatisticamente significante entre as variáveis estudadas. A ausência de preparação para lidar de formaimediata apresentou-se ausente de forma generalizada, o que viabiliza e estimula a instalação de sequelas e perdas dentárias precoces que comprometem diretamente a qualidade de vida. Ações de promoção da saúde para disseminação de informações fazem-se necessárias e ainda, a inserção da temática na grade curricular durante a formação dos docentes, além de treinamentos continuados para aquelas que ja encontram-se em atuação.
